El color en las escuelas

	Psicología del color en los centros educativos
	El color, al igual que la iluminación, es un factor importante ya que cuando es adecuado no solo facilita la visibilidad, sino que también crea un ambiente que produce bienestar.
	Un color muy claro, casi blanco, puede ser excelente para aumentar la calidad de iluminación por el aumento de la luz reflejada, pero puede ser en muchos casos inconveniente, porque una intensidad excesiva es tanto o aun mas perjudicial que la escasa. La luz suficiente en cantidad, bien distribuida y algo difusa evita toda sensación de fatiga ocular y determina beneficios en el rendimiento del alumno. Por ello los colores a evitar en paredes son el blanco por su gran poder refractivo, el negro por su potencia absorbente y los pardos o grises porque el ambiente que crean es triste y depresivo. Los colores recomendables son el verde y azul claros por su efecto refrescante y calmante; el gris perla y el azul suave cuando se desea producir una impresión apacible y fría o en piezas muy soleadas; y el amarillo, beige, gamuza, coral, melocotón o naranja y el rosa claros para estimular y crear una sensación de calidez en aulas orientadas al Norte o que tengan muy poco sol.	También puedes combinarlos de diferentes maneras para crear efectos variados. Una pared de fondo en un tono rosado o melocotón se puede combinar con paredes laterales en color complementario como verde-azul o en tintas aun mas cálidas; un fondo en verde-azul, con tintas del mismo color, aunque en matiz mas claro u oscuro. En los techos usa blanco, ya que sirve para aumentar la intensidad de la iluminación. El porcentaje de reflejo de las paredes no debe exceder al 60%, pues cuando aquel es mayor determina un resplandor excesivo y crea dificultades y molestias en la visión. El mobiliario debe ser en madera natural, porque cuando está limpio tiene un reflejo de 25%. El suelo tampoco debe exceder este porcentaje

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